segunda-feira, 18 de novembro de 2013

A Interdisciplinaridade no Espaço Singular

          Desde sua fundação em 2006, o Espaço Singular se propõe a cuidar de bebês e de crianças muito pequenas a partir de uma rede interdisciplinar, composta por psicólogos, psicanalistas, terapeuta educacional, fisioterapeuta, pedagogos, enfermeiras e educadores. Somos uma escola construtivista em que esta rede de conhecimento se faz presente para amparar o ato educativo, as crianças e suas famílias na construção do conhecimento.
Esta equipe interdisciplinar participa do cotidiano das crianças e suas famílias na escola e forma os educadores no sentido de um olhar mais sensível para as reais necessidades das crianças.  Com esta formação todos os educadores podem levar em consideração a singularidade de cada aluno.
Mais do que tentar impor os diversos saberes sobre o saber pedagógico, tentamos usa-los enquanto alicerce para melhor acolher todos que em sua articulação formam o ambiente escolar: bebês, crianças muito pequenas, pais e equipe. Sustentamos que a prática pedagógica seja evidenciada e que haja uma constante reflexão de sua prática.
Um gesto de uma criança, um olhar, as sonoridades, a atmosfera, tudo deve ser levado em conta na manutenção do cuidado com os educadores, crianças e  a interpretação a que se atribui ao cotidiano escolar.
Entendemos que um ambiente enriquecido para a criança pequena é aquele que se dá a partir de bons encontros, e neste contexto o olhar e a palavra devem ocupar postos privilegiados, colocando em evidência também a qualidade deste encontro. Desta maneira podemos, mais que ensinar, transmitir `as crianças. Construir com elas e suas famílias,  conhecimento de qualidade e com profundidade em uma construção permanente que deve ser cercada de muito carinho.